Atelier chorégraphique

ATELIER CHORÉGRAPHIQUE : VERS UNE POESIE-DANSE

Les che­mins qui mènent à la danse pas­sent par l’éveil des sens, de tous les sens, de tous et dans tous les sens. Au-delà de la pra­ti­que, nul espoir d’y par­ve­nir.

Notre pre­mière appro­che passe donc par une mise en mou­ve­ment et son corol­laire : l’immo­bi­lité. de ces deux axes naît une cons­cience aiguë des phé­no­mè­nes alen­tour, à savoir l’espace, le temps – qui est de l’ins­tant sous toutes ses formes – la lumière, les tex­tu­res…

De là, nous pou­vons fran­chir le rubi­cond de nos inhi­bi­tions, pour tenter l’appro­che de l’autre, car au centre de notre démar­che se situe la rela­tion. Et la rela­tion passe par l’autre. Sans lui, nul éveil pos­si­ble.

La rela­tion sup­pose le contact, la prise en charge, la res­pon­sa­bi­lité et aussi l’aban­don de soi. Savoir s’aban­don­ner, c’est être en état de confiance, donc récep­tif. Être là, dis­po­ni­ble, voilà le crédo.

À ce moment de l’ini­tia­tion, l’amorce d’un pro­ces­sus est en route.

Il nous faut à pré­sent nous jeter à l’eau par le tru­che­ment de l’impro­vi­sa­tion qui nous conduira, par le biais de consi­gnes adap­tées, à une libé­ra­tion poten­tielle de nos capa­ci­tés res­pec­ti­ves. Pour cela, des struc­tu­res de type prag­ma­ti­que seront une source de jeu. À savoir : la répé­ti­tion, les états, l’espace qua­drillé, bref tout un appren­tis­sage cho­ré­gra­phi­que pour décou­vrir et nous décou­vrir.

En der­nière ana­lyse, une pièce mise à l’étude verra le jour, sui­vant les qua­li­tés en pré­sence, ce qui nous mènera face au public qui est un pas­sage obligé pour mettre à l’épreuve nos com­pé­ten­ces. Cette pièce sera une exten­sion et la syn­thèse de ces mois d’appren­tis­sage.